Avaliar é um dos princípios pedagógicos da prática da PJE. São nesses momentos de avaliação e reflexão sobre a caminhada, quando se pára para perceber como se vive e o que se faz, confrontando com o projeto de Jesus. É também momento de celebrar, rezar a vida e de reafirmá-la a serviço. (Texto adaptado do Marco Referencial da PJE/2005).

 

Pastoral da Juventude Estudantil do CNSD
Avaliação 2008

Grupos de base:
6º ano – 02 grupos
7º ano – 02 grupos
9º ano – 01 grupo
1ª serie Ens. Médio – 01 grupo
2ª série Ens. Médio – 01 grupo
Total: 07 grupos de base

Grupos de estudo:
Grupo de Paula
Curso de Liderança (CLI)

Assessoras: Evelyne Ferreira e Lívia Ribeiro

Pontos Positivos:

 Grupos de base fortes;
 Reuniões criativas, com temas atuais e excelente participação dos jovens;
 Excelente preparação e execução da Semana da Cidadania;
 estudo intenso preparatório para o III Encontro Interprovincial da Juventude Doroteana (Fortaleza / CE);
 Projetos financeiros que deram certo, possibilitando compras de material e as necessidades para viagens dos jovens;
 O computador na sala da PJE facilitou bastante e agilizou nossos projetos;
 Ótimo depoimento e ajuda dos jovens no trabalho do Encontro A Vida em Projeto, com professores e funcionários;
 Encontro Comum Unidade;
 Ótima articulação com escolas públicas e trabalho incansável na nucleação de novos grupos;
 Conseguimos animar, capacitar e acompanhar jovens animadores/as para assumirem a evangelização do/a jovem em escolas públicas;
 Aumento do envolvimento da comunidade religiosa no processo pastoral: Irmãs e leigos/as engajados/as na ação pastoral da Província;
 Trabalhamos a dimensão vocacional para que os/as jovens se reconheçam como pessoas que foram chamadas pelo Pai, escolhidas pelo Filho e enviadas em missão pelo Espírito;
 Priorizamos o protagonismo dos jovens para que sejam sujeitos de sua história;
 Procuramos promover a vivência de uma espiritualidade apostólica sólida exigente, ao jeito de Paula;
 Excelente integração da assessoria;
 Compromisso assumido com as crianças da Creche Municipal Côrtes Teixeira e Creche da Comunidade Rui Sanglard;
 Espírito missionário bastante encarnado em cada jovem participante das missões;
 Disponibilidade e entrega dos jovens para realizar qualquer tarefa;
 Boa integração entre os jovens da PJE do CNSD e do CEEB;
 Apoio constante e orações dos colegas do SOR;
 Mantivemos sempre a secretaria da Província e do Regional informadas sobre as atividades realizadas em nível local;
 Representação dos jovens da PJE no Conselho Municipal da Criança e do Adolescente de Nova Friburgo;
 Contribuímos com a reflexão na Missa das Crianças com uma apresentação teatral;
 Ajudamos a construir o tapete de Corpus Christi;
 Terminamos a escrita do livro “Abri o coração às maiores esperanças”, sobre Projeto de Vida, que foi lançado em outubro de 2008, em Fortaleza;
 Sediamos a secretaria da PJE do Estado do Rio de Janeiro aqui no CNSD e acompanhamos sistematicamente o secretário regional da PJE: Rômulo Florentino;
 Colhemos os frutos da Nucleação, que aconteceu em fevereiro, com dois novos grupos de base;
 Crescimento e maturidade dos jovens que perseveram nos grupos;
 Crescimento numérico de jovens por grupo e de grupos de base;
 Realizamos um Curso de Liderança semanal com os jovens mais novos;
 Conseguimos arrumar a nossa sala com o projeto financeiro dos próprios jovens;
 Projetos financeiros – 1º semestre: rifa, livro de ouro, festa junina;
 Planejamos com antecedência e organização nossas atividades;
 Preparação para a troca de livros, que faremos no final do ano para ajudar as famílias na lista de material;
 Conseguimos ajudar mais de sessenta famílias com a troca de livros em 2008;
 Avaliamos permanentemente a ação

Pontos Negativos:

 Dificuldade financeira para os jovens participarem das atividades pastorais;
 Acúmulo de atividades sobre a assessoria dos grupos, muitos finais de semana ocupados, especialmente no primeiro semestre;
 Poucas lideranças mais velhas na PJE;
 Não tivemos tempo para organizar a Semana do Estudante, por acúmulo de tarefas preparatórias para o III Interprovincial;
 O grupo de 8o ano não continuou o processo;
 Pouco estudo pessoal e metodológico dos jovens;
 Poucos momentos de partilha entre os grupos (momentos conjuntos de troca de experiências);
 Pouco diálogo com outras realidades (a PJ da Diocese, por exemplo).