Instituição: COL NS
DAS DORES
Endereço: RUA
AUGUSTO SPINELLI 75
Cidade:
NOVA FRIBURGO (RJ)
CEP:
28610-190
Telefone:
() 25221300
Que problema a
escola quis resolver com esse projeto:
Faz parte da
proposta pedagógica do Colegio Nossa Senhora das
Dores a busca de ações que promovam a igualdade
e a inclusão social. O projeto "Sala de
Recursos" se propõe a atender crianças oriundas
de escolas públicas da comunidade, que estejam
em situação de risco pelo fracasso escolar.
Alunos que, por inúmeros motivos, estejam
apresentando dificuldade no processo de
aprendizagem para que redescubram o gosto de
aprender.
O projeto da Sala de Recursos - redescobrindo o gosto de aprender -
realiza intervenção psicopedagógica, onde a
criança, do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental,
vai uma ou duas vezes por semana à sala de
recursos do CNSD e é atendida em pequenos
grupos. Isso acontece no contra-turno do aluno,
se mantém e reforça o vínculo com a escola de
origem.
O projeto existe desde 2003, atendendo aproximadamente 50
crianças por ano.
Durante o ano são realizadas reuniões com pais e
professores das crianças atendidas, com o
objetivo de explicar o atendimento e de manter
parceria.
Descrição do
Projeto:
O CNSD,
buscando ser coerente com os princípios
norteadores éticos desta instituição, desenvolve
o projeto da Sala de Recursos - redescobrindo o
gosto de aprender - há 7 anos. Durante este
período, vem mantendo contato com várias escolas
públicas da cidade, onde há grande demanda por
este atendimento educacional mais
individualizado, sem custo algum para as
famílias, inclusive oferencendo vale-transporte
para o aluno e responsável.
O processo se inicia quando as Orientadoras Educacionais das
escolas com as quais mantemos contato,
encaminham um aluno que esteja apresentando
algum tipo de problema com relação a
aprendizagem.
As crianças vêm primeiramente acompanhadas de
seus responsáveis, para iniciar uma Avaliação
Diagnóstica e para entrevista sobre sua história
familiar e escolar. A partir daí, formam-se
grupos de trabalho de 02 a 06 alunos, que serão
atendidos uma ou duas vezes por semana.
O atendimento é feito por uma professora especializada em
Ensino Especial e pós graduada em Psicopedagogia,
auxiliada por jovens da Pastoral da Juventude
Estudantil do Colégio Nossa Senhora das Dores. É
um atendimento diferenciado pelo enriquecimento
de recursos, pela variedade de procedimentos e
pela maior individualização do ensino. Busca
atender, de maneira eficiente, essa criança que
já traz em sua história, episódios de fracasso
escolar.
Para a criança, o contato com os adolescentes da pastoral
traz motivação e alegria, pela juventude e pelo
modelo positivo de conduta que compartilham.
Para os adolescentes que participam do projeto
ajudando nos grupos é oportunidade de contato
com as crianças que têm outra história de vida,
com muitas dificuldades sociais e econômicas.
Relação entre os
saberes escolares e as práticas sociais:
Acolhimento, escuta, pesquisa de motivações,
parceria com a escola de origem e com a família
ajudam a criar um vínculo afetivo com cada aluno
atendido. Objetivos são traçados e, na medida do
nível de compreensão da criança, ela vai
assumindo o protagonismo de seu processo
escolar, pois vai percebendo como aprende.
Em cada atendimento realizado, o aluno, através
de atividades lúdicas desafiadoras,
contextualizadas de acordo com suas vivências,
reflexivas, criativas, utilizando o computador,
vai descobrindo que ele é capaz de aprender e
que esta aprendizagem tem sentido, na medida em
que abre novos horizontes na sua vida. A partir
do primeiro contato, a família e a escola são
envolvidas e sempre há espaço para a troca de
informações, inclusive através de reuniões
planejadas.
Como o trabalho é feito em pequenos grupos,
a partir das necessidades escolares mais
urgentes (português e matemática), também
espaços vão se abrindo para outras questões,
seja através de textos trabalhados, de problemas
do dia a dia e de assuntos discutidos na mídia:
esportes, febre suína, efeito estufa, questões
raciais, até os mais próximos, como problemas
familiares, desemprego, alcoolismo, conflitos na
escola... Tudo faz parte de nossas discussões ou
são temas para nossas pesquisas na Internet. A
escuta e a troca de opiniões no grupo e com os
jovens da Pastoral da Juventude Estudantil
partem da importância de nossas escolhas
conscientes, a cada dia, buscando que cada aluno
se perceba protagonista de sua vida, assumindo
responsabilidades.
Resultados:
Com esse atendimento, alguns alunos recuperam o
tempo perdido, passam a acompanhar sua turma e
deixam de frequentar a sala de recursos. Outros
precisam de mais tempo para superarem suas
dificuldades. Quando necessário, são
encaminhados para neurologista, psicólogo,
fonoaudiólogo... O trabalho na sala de recursos
também tem como objetivo buscar potencialidades
e habilidades do aluno, outras inteligências
além daquelas mais valorizadas na escola, como
alternativa de propiciar satisfação e autonomia
para nossa criança que, independente das
limitações que possa ter, também precisa e
merece ser feliz.
Há reconhecimento dos progressos conquistados
pelo trabalho realizado na sala de recursos por
parte das escolas atendidas pelo projeto. Elas
percebem avanços nos seus alunos, tanto nas
questões pedagógicas quanto ao que se refere a
maior consciência do valor do estudo, da leitura
e da importância da escola. O processo aumenta a
autoestima, gerando maior desembaraço em outros
espaços de vida.
O texto, a veracidade e
a continuidade das atividades aqui relatadas são
de responsabilidade da escola
Para saber mais sobre o
SELO ESCOLA SOLIDÁRIA, acesse:
http://www.facaparte.org.br
